3月5日，平台成员高继海、徐菲菲与对外合作处邵兵华，应附属小学的邀请，对该校现有的药圃的土壤情况、光照条件等进行了考察，并结合小学“知行合一”的劳动教育理念，推荐薄荷、丹参、紫苏、黄精、艾草、黄连、川芎等十余种适合当地种植条件的中药材品种。同时，平台还积极提供种苗采购渠道，确保中药植物园升级的顺利进行。

3月12日植树节当天，平台师生再次前往附属小学，指导学生们进行中药材的种植活动。升级后的中药植物园实施“班级轮值养护制”，通过划分专属责任田、配置养护日志、建立成长档案等特色举措，让每个班级都能参与药用植物全生命周期管理。此次校地协同育人项目不仅完成附属小学药用植物园的提质改造，更构建起“认知-实践-传承”的劳动教育新模式。通过将中医药知识讲解与田间管理实操有机结合，既培养了青少年的劳动技能，又在其心中播撒了中医药文化传承的种子，形成了“专业支撑+校本实践”的长效育人机制，体现了平台在中药材资源利用方面的宗旨，也是其社会服务功能的一次深度展现。未来，平台将继续加强与各方的合作与交流，共同推动社会服务，为中医药文化的传承与发展贡献更多力量。