学生学习成果是反映能否达到专业教育标准的重要参考，专家组将审阅学生的作业、试卷、报告、论文等，通过查阅学校展示的一系列包括不同成绩学生的文字材料和实物以及随机调阅其他材料等方法，了解课程设置与课程体系中的每个层次和各门课程是否达到《中药学类教学质量国家标准》的要求，了解各门课程对提高学生技能与实践能力的帮助程度，以评价教学培养计划的有效性。对于本专业而言，学校建立了全面的评价体系，能涵盖我们所取得学习成果的方方面面。学习成果主要包括了三个方面的内容：课程学习成果、实践实验成果及竞赛成果。