一、总体概况

立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台是新中国最早建立的四所中医药高等院校之一，是教育部、四川省人民政府、国家中医药管理局共建高校，国家新一轮“双一流”建设高校。现有一级学科博士学位授权点4个，一级学科硕士学位授权点8个，博士后流动站3个，国家“双一流”建设学科1个，四川省高等学校“双一流”建设贡嘎计划建设学科5个，ESI全球前1‰学科1个，ESI全球前1％学科3个。学校有中国工程院院士1人，国医大师4人，全国名中医5人，国家级教学名师5人，全国优秀科技工作者3人。学校坚持“育人为本，传承创新，崇尚学术，追求卓越”的办学理念，践行“厚德博学精思笃行”的校训精神，坚持传承精华、守正创新，发挥中医药院校人才培养优势，推进新质生产力发展，全面服务“健康中国”和国家“西部大开发”战略，推动人才培养质量全面提升，努力构建具有成中医风格的世界一流中医药大学。历经60余年的建设发展，已成为一所以中医药学科为主体、医药健康相关学科专业相互支撑、协调发展的特色鲜明的高水平中医药大学，为本学位点建设及发展奠定了坚实的基础。

我校临床医学一级学科于2010年获批临床医学学术学位硕士授权点，2023年获批四川省“双一流”建设贡嘎计划培育学科，2024年ESI最新全球排名位于前0.3785%。目前拥有国家级青年人才项目获得者2人，四川省学术和技术带头人13人，四川省学术和技术带头人后备人选16人，四川省卫生健康领军人才8人，四川省“天府峨眉计划”青年人才3人，四川省海外高层次留学人才4人。学位点始终扎根西部、服务四川，面向国家卫生战略，围绕学科重点研究方向，依托省内一流的医学研究与转化中心、医学分子检测四川省重点实验室、川渝共建感染性疾病中西医结合诊治重庆市重点实验室等高水平科研平台，组建了以院士领衔-领军人才为核心-中青年教师为支撑的多学科交叉科研创新团队，聚焦临床学术创新能力以及转化医学研究能力的培养，开展全球项目协作，不断追求科技创新与技术突破，助力新时代高素质临床医学创新人才的培养。

（一）招生情况

近年来，临床医学学术学位授权点持续深化招生制度改革，完善多元招生体系，调整招生类型和比例，提高研究生生源质量，研究生招生规模大幅提高。2024年临床医学学术学位授权点招收硕士研究生73人。招生方向如下：

1.内科学

主要研究领域：消化系统疾病、呼吸系统疾病、肾脏病、糖尿病血管病变、心血管病的诊治研究等五个研究领域。

特色优势：依托“全军肝病诊治中心、成都西部地区消化疾病诊断治疗中心”，采用干细胞技术、蛋白组学、代谢组学等现代技术，针对疑难少见消化系统疾病、肝衰竭、肝硬化门静脉高压、心血管介入治疗、慢性气道疾病、肾纤维化、慢性肾脏病、糖尿病及并发症等病种，开展应用基础防治方案、作用机制以及间充质干细胞临床研究。

2.神经病学

主要研究领域：神经康复的临床研究、脑血管病的临床研究。

特色优势：依托“国家高级卒中中心，国家脑卒中筛查与防治基地”，对脑血管病的病因和发病机制进行探索和应用，形成了心脑血管与神经康复临床基础研究的特色研究方向。将基础研究的成果应用到临床，解决临床问题，在神经系统疾病包括帕金森病、阿尔茨海默病、认知障碍、难治性癫痫、脑出血、脑梗死、三叉神经痛、痴呆等及部分疑难病等方面取得重大研究进展。

3.影像医学与核医学

主要研究领域：医学影像学诊断技术应用研究、超声波医学基础与临床研究。

特色优势：围绕放射医学、中西医结合影像学、介入医学、超声医学等四个方向，致力于医学影像学与中医学、中医护理学和人工智能的学科交叉融合研究，在影像医学与核医学、中西医结合影像学的学科建设、人才培养及社会服务等方面成绩突出。开展CT与MRI功能成像的临床应用研究、中枢神经系统的中医辨证与CT与MRI功能成像的相关关系研究、血管与肿瘤介入治疗的临床基础研究。

4.临床检验诊断学

主要研究领域：疾病分子实验诊断研究、疾病诊疗研究新技术新方法。

特色优势：依托“川渝共建感染性疾病中西医结合诊治重庆市重点实验室”，形成了疾病分子检测的研究方向。通过学科交叉融合，在传染病、肿瘤等重大疾病的诊断及防治方面开展研究，形成了鲜明的特色与优势。

5.外科学

主要研究领域：肝脏肿瘤外科的基础研究。

特色优势：基于普通外科学结合中西医特色，突破传统检测策略，通过多学科融合创新以构建肝癌等疾病的精准诊疗体系，开展“医院-社区-个人”三位一体化的胆囊结石中西医结合评估干预云平台构建及示范应用研究，基于Hadoop云架构的胆囊结石中西医结合诊疗评估干预平台构建及应用研究，形成个性化智慧肝胆外科临床基础研究的特色与优势。

6.妇产科学

主要研究领域：生殖医学的科学研究。

特色优势：依托“世界卫生组织（WHO）人类生殖研究合作中心、联合国人口基金（UNFPA）南南合作中心”，围绕辅助生殖技术中卵巢功能调节和子宫内膜容受性调节，探索辅助生殖技术中血清、卵泡液的生殖内分泌激素的分泌特点及作用机制，并开展卵巢储备功能不全、卵巢早衰、子宫内膜异位症、子宫腺肌症等生殖系统疾病的病发机制研究。

7.眼科学

主要研究领域：眼科疾病的基础研究。

特色优势：依托“四川省眼与视觉健康产业技术研究院、四川省中西医结合近视防治中心”，专注于人类视觉器官疾病的发生、发展及其防治，致力于提升眼部疾病的防治水平，维护人们的视觉健康。打造临床学科和基础医学学科、现代光学技术、生物医学工程等相结合的交叉学科优势。

8.耳鼻咽喉科学

主要研究领域：耳鼻喉头颈外科疾病的研究。

特色优势：依托我校国家中医药管理局重点学科中医五官科学和国家中医药管理局重点专科中西医结合耳鼻咽喉科学科优势，在耳鼻咽喉变态反应（过敏）、嗓音疾病、鼻窦炎基础与临床研究等方向取得研究进展，形成了中西医结合耳鼻喉头颈外科的研究特色。

9.肿瘤学

主要研究领域：肿瘤疾病防治的基础研究、胃肠肿瘤的发病机制与靶向治疗研究、肿瘤相关基因研究。

特色优势：依托“国家临床重点专科（肿瘤学）、国家级放射肿瘤住院医师规范化培训基地、国家难治性疼痛规范化诊疗示范基地”，以肺癌、消化道肿瘤和乳腺癌为突破方向，在肿瘤发病机制与精准诊疗研究、肿瘤化疗/免疫治疗抵抗机制研究等方面取得研究进展，参与编撰《四川省防控抗肿瘤药物治疗相关恶心呕吐专家共识2024版》《非小细胞肺癌放疗联合免疫治疗中国专家共识》，形成鲜明的研究特色与优势。

10.康复医学与理疗学

主要研究领域：心脑血管疾病康复、神经疾病康复、骨与关节疾病康复、老年慢性疾病及肿瘤康复的基础与临床研究。

特色优势：依托“四川省八一康复中心”，以功能康复为核心的国际化康复理念与中医传统康复相融合，在高血压防治、卒中后痉挛、老年慢性疾病、神经疾病的康复等方面取得重大研究进展，相关研究成果获得四川省科技进步三等奖、中国康复医学会二等奖等奖项，形成康复理疗研究的特色与优势。

11.运动医学

主要研究领域：关节与脊柱运动创伤诊治研究。

特色优势：依托“李仲愚杵针传承养生康复中心”，将医学与体育运动相结合，运用针灸、推拿等技术手段，开展膝关节、颈腰椎等运动创伤与退行性病变的康复研究，脑出血、脑梗塞等神经系统疾病的康复研究，专业运动员与运动群体的诊治和保健等特色研究。在医疗性和预防性体育运动、增强体质保障运动员身体健康、提高运动成绩等方面取得重大进展。

12.麻醉学

主要研究领域：创伤早期的应激与免疫调控研究。

特色优势：依托“成都市医学重点学科”，在开展各亚专业麻醉与手术配合研究的基础上，形成了神经损伤与恢复、围手术期重要脏器保护、围手术期肺保护及超声引导下神经阻滞、麻醉与睡眠医学等方面的研究特色。在心血管和骨科手术麻醉、超声引导下的疼痛精准治疗、头面部疼痛、带状疱疹痛、晚期癌疼等疼痛治疗方面具备较大优势。

（二）毕业及学位授予情况

2024年临床医学学术学位授权点完成61名硕士研究生答辩及学位审核、档案归档、授位工作。2024年共毕业学术学位硕士研究生61人，授予学术硕士学位61人。

（三）就业情况

临床医学学术学位授权点积极推进毕业生就业工作，对于就业困难毕业生实行帮扶措施，在减轻毕业生就业压力的同时，提高就业质量。2024年毕业硕士研究生61名，就业56人，就业率为91.8%，就业单位包含三级甲等医院、医学院校等专业对口单位，就业质量较高。

（四）导师选拔情况

临床医学学术学位授权点在2024年根据学校相关文件精神，优化导师遴选条件，壮大导师队伍，不断提高研究生导师遴选质量。经个人申报、学位点学位分委员会审核推荐、校学位评定委员会审定，2024年新增学术学位硕士生导师5人，青基项目导师3人，目前有学术学位硕士研究生导师39人，覆盖临床医学12个二级学科。

二、研究生党建与思想政治教育工作

（一）思想政治教育

为进一步贯彻落实习近平总书记关于“‘大思政课’我们要善用之”的重要论述，学校积极构建“大思政课”格局，推动思政课程建设在改革中加强、在创新中发展，致力于培育德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。主要从以下三个方面着力：

一是全面形成思政教育的系统观。坚持以立德为根本，以树人为核心。思政课是立德树人的关键课程，学校将研究生思政教育与其他专业课程、教育环节、学习平台逐步实现有机结合，形成思政教育协同发力、合力并进的良好局面，营造积极热烈的思政教育校园氛围、社会氛围。

二是实现思政小课堂与社会大课堂相融合。坚持把思政小课堂和社会大课堂有机结合起来形成“大思政课”格局，真正提高思政课育人的质量和成效。我校成立“中医药文化与中医药发展研究中心”，紧密围绕健康中国战略的历史脉络、理论内涵及建设路径的生成逻辑、价值意蕴和弘扬路径，充分结合医学专业教育特色，深入挖掘医学位点校思政元素，在思政小课堂中讲好中国故事，在社会大课堂中积累思政素材，实现思政小课堂和社会大课堂的有效衔接。

三是实现思政课与学生工作相融合。坚持将思政理论教学与社会实践深度融合，通过"双结合"育人模式（课堂教学与实践育人相结合、价值引领与能力培养相结合），着力构建"三全育人"格局，切实增强青年学子对中国精神、中国力量的深刻认识，筑牢理想信念根基，凝聚投身中国式现代化建设的青春力量。组建以专业学位硕士研究生为核心的志愿服务队，实施常态化基层义诊服务，构建"思政教育-专业实践-社会服务"三位一体育人机制。通过创新实践教育形式，使青年学子在社会实践中深化理论认知，在服务奉献中强化使命担当，为培养新时代堪当大任的医学人才提供实践支撑。

（二）研究生党建

为进一步加强基层党组织规范化建设，学位点充分利用研究生党团组织的教育引导作用，激发研究生的积极性和主动性。通过进一步夯实组织根基，吸纳优秀研究生党员参与管理工作，研究生支部书记由研究生专职辅导员担任，支委会成员均由支部研究生担任。各支部成员均参与到学位点的研究生管理工作中，在服务师生、加强研究生思想政治教育等方面发挥了重要的作用，充分发挥了研究生党支部的战斗堡垒作用和研究生党员的先锋模范作用。2024年度，研究生党支部共开展11次组织生活会，通过多种形式深化党员教育工作。一是组织师生党员赴贵州遵义开展党纪教育学习专题培训；二是由学院党委书记、纪委书记、研究生党支部书记开展关于“学习贯彻党的二十届三中全会精神”“学习新质生产力”等专题党课；三是在多家基地医院创新开展"医心向党，医科青年学先锋铸党性"主题党日活动，持续深化党史学习教育。通过组织学生党员实地参观革命教育基地，引导其直观了解党的历史、缅怀革命先烈，切实增强传承红色基因的思想自觉和行动自觉。系列教育活动形成了理论学习与实践教育相结合、党课学习与实地研学相贯通的立体化主题党日活动。

（三）校园文化建设

开展丰富多彩的校园文化活动，构建“专创融合、五位一体”的第二课堂体系，推进专业知识与创新创业有机融合，形成了杏林之春、杏林之夏、杏林之星、杏林之光和杏林大讲堂“五位一体”的“杏林”系列活动体系。开展“青春杏林之强基、领航、成才、创新、正风”五项计划，为学生参与各级各类社会实践、志愿服务、创新创业、职业规划等活动提供保障。

（四）日常管理服务工作

一是构建研究生多维度管理模式。强化“学校－学位点－基地－学科”“导师-辅导员-学生骨干”“党支部-团支部-班级”三个管理服务体系，针对研究生日常管理、党团建设、评先评优、奖贷助勤、心理健康教育等制定针对性的政策或措施。二是加强研究生全方位心理健康服务。关注各类学生心理需求，建立关心关爱学生台账，畅通诉求反馈渠道，第一时间给予特殊帮扶与关爱，指定专人进行帮扶各类困难学生，切实做好常态化学生心理健康教育工作。三是搭建研究生信息化管理平台。打造集QQ、微信、钉钉、网站于一体的研究生融媒体平台，弘扬主流价值观，占领意识形态新阵地。

（五）夯实“意识形态、宣传工作”的育人主阵地

学位点通过开展“我与书记有约”“院长与你面对面”“红色观影活动”“参观中医药博物馆”“医心向党，医科青年学先锋铸党性主题党日活动”等系列品牌活动掌握意识形态领导权、管理权和话语权。加强网络新媒体建设，定时推送学校“飞说微语”等思政微信公众号精选内容，发挥正确舆论引导人、教育人、塑造人、鼓舞人的作用。

三、研究生培养相关制度及执行情况

学位点研究生培养工作始终遵循“全面发展，融合创新”的教育理念，围绕“高层次、复合型、创新型”人才培养目标，构建了科学规范的培养体系。通过系统化课程设计与精准化执行，强化导师能力提升与学生科研创新能力培养，研究生培养质量显著提升，学术创新与社会服务能力持续增强。

（一）课程建设与实施情况

按照我校临床医学硕士学位研究生培养方案以及《立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台硕士研究生课程开课、考核和成绩管理办法》等要求，充分考虑课程内在逻辑关系和课程实施的要求，建立多元综合课程体系，构建以专业必修课作为基础核心，专业基础课作为多元拓展的课程架构。为保证研究生课程质量，所有课程均由具有博士学位或副高级以上职称的教师承担。2024年度共开设专业课14门，包括《内科学研究与诊治进展》《妇产科学研究与诊治进展》《外科学研究与诊断治疗》等。开设公共课8门，包括《新时代中国特色社会主义理论与实践》《自然辩证法》《国际学术论文写作与发表》等。开设专业基础课25门，包括《循证医学》《文献检索与利用》《科研思路与方法》等。

（二）导师培训情况

学位点致力于突破传统单一学术指标的选聘局限，将临床实践能力与专业带教能力纳入核心评估要素，实现学术、临床、教学多维度融合的选聘模式，选拔出真正适应“新医科”需求的复合型导师人才。针对新聘导师和已聘导师，学位点开展新遴选导师入选培训会和导师定期培训会。培训内容围绕如何全方位提高研究生培养质量，包括：讲评培养质量报告、学习规章制度、导师经验交流，其他如研讨培养过程存在的问题及改进措施等内容，并邀请优秀研究生导师进行分享。

（三）师德师风建设情况

按照立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台加快构建思想政治工作体系责任分工方案要求以及完善师德师风建设实施意见，学位点常态化开展各类师德师风宣讲活动8次。校领导带头宣讲“坚守学术诚信与学术道德”、学校开展“弘扬教育家精神” 、学位点组织学习《新时代教师职业行为十项准则》等活动。通过教职工大会、二级中心组学习、支部组织生活会、教研室活动等形式开展师德师风教育。对违背职业行为的教师启动调查程序，调查属实者严格执行“一票否决”制，在教师中起到警示作用，进一步提升职业行为和师德师风的底线意识。

学位点通过强化QQ、微信平台建设，加强对学术讲座、社团、学位点媒体的管理，对重大敏感问题及时处置和掌控并及时上报，确保师生政治安全，形成良好网络文化环境，充分发挥校园网络的引导作用，建设社会主义核心价值观网上传播阵地。

（四）学术训练情况

为深化研究生教育综合改革，鼓励研究生积极投身科研与实践，学校设立专项基金资助研究生赴国（境）外访学与学术交流，特设专项经费对研究生高水平成果进行奖励。学校和学位点为研究生培养营造浓厚学术氛围，创新研究生学术交流活动的管理理念和运行模式，提供多形式学术训练条件，通过定期举办学术沙龙，邀请国内外知名专家进行学术讲座，引导研究生积极参与导师科研项目设计和实施，踊跃参加学术交流，为未来学术方向及科研能力培养奠定基础，对提高研究生的培养质量具有重要的意义。2024年学术学位研究生共发表学术论文70余篇，其中SCI论文26篇，最高影响因子10.6。共20位学术学位研究生荣获高水平成果奖励。

（五）研究生奖助情况

根据《成中医研究生函〔2024〕18号关于做好2024年研究生奖助学金评审工作的通知》，学位点开展了2024年度研究生评优评奖工作。荣获2024年立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台优秀研究生荣誉称号4人,荣获2024年十佳研究生荣誉称号1人；荣获校级优秀毕业生荣誉称号25人，荣获四川省优秀硕士毕业生荣誉称号5人；荣获2024年立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台优秀研究生干部荣誉称号6人；荣获研究生国家奖学金9人；荣获学业奖学金一等奖19人，二等奖25人，三等奖40人。全年共有129人次获校级表彰奖励，累计发放奖学金80余万元。国家助学金资助标准按国家标准，所有全日制硕士研究生每生每年6000元国家助学金。2024年，共获资助201人次，合计金额122.7万元。无固定收入研究生助学金总覆盖率为100%。

四、研究生教育改革情况

学校对学位点建设、导师队伍建设、研究生思想政治工作、招生、培养、毕业等各环节进行了全过程全方位的调研，对存在的问题进行逐一分析并且有针对性的提出改革方案。2024年学位点接受了周期性合格评估校外专家现场检查，进一步查找问题并针对性提出整改方案，为推进我校研究生教育改革提供了基础。

1.强化学术能力审核，严把导师选聘关口

遵循公开、公正、公平原则，按照“岗位需求、自愿申请、设定标准、保证质量”的要求，以学术水平和能力为重点考察标准，遴选硕士研究生导师。申请人获得导师资格、通过招生资格审查，经培训后方可招生。出台《立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台硕士研究生导师遴选及管理办法》《立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台增列硕士研究生指导教师实施办法》《关于聘任青基项目硕士研究生指导教师的暂行办法》，明确了导师遴选的基本条件、遴选程序，遴选过程严格审核程序，采取三级审核制度：一级是个人提出申请；二级是学位授权点学位分委员会审核，审核要点为个人研究方向的特色、在研科研项目、科研成果、可支配的科研经费等；三级是校学位评定委员会审核，根据申请人学术水平的高低、学位点学科建设发展规划及学术梯队建设需要、年度招生计划指标等，无记名投票表决，结果作终审通过。

2.孵化学科研究平台，提升学位点发展势能

通过校院协同机制，依托附属第五人民医院建成了省内领先的医学研究与转化中心、具有国家科技部“人类遗传资源保藏资质”的生物样本库、医学3D打印技术研究中心等高水平科研平台，引进中国工程院吉训明院士团队，成立立即博备用网址_立即博赌场-游戏平台临床医学转化研究院，着力推动学位点高质量建设与内涵式发展，为学位点长远发展筑牢根基，为人才培养提供坚实的保障。2024年学位点教师新立项科研项目43项，新增立项科研经费合计1397.0万元，其中纵向经费 1372.0 万元，横向经费25.0 万元；发表科研论文230余篇；获得各级各类科研奖项7项。

五、教育质量评估与分析

结合全国研究生教育会议精神，对标竞进，继续组织和推进研究生教育督导工作，健全内部质量管理体系。2024年完成教学督导、开题督导、预答辩督导、答辩督导等工作。在国家组织的学位论文抽检中，全部顺利通过。2024年顺利接受临床医学硕士学位授权点周期性合格评估校外专家进校评审。通过评估和分析，学位点目前还存在导师师资力量方面需进一步加强、教师高水平学术成果的产出有待进一步提升、研究生学术训练和培养质量有待进一步加强等问题。

六、改进措施

1.加强师资队伍建设

通过“内培外引”，加强师资队伍建设，特别是青年教师的培养；引进高层次教师，产出高水平成果；通过政策倾斜和保障措施，加强导师的培训、交流，强化导师的管理和督导，对导师实行年度考核，动态遴选，进一步提升导师科研能力与带教水平。

2.提高学生专业素养

强化研究生教育创新机制，构建守正创新的研究生人才培养模式;课程设置符合临床医学要求，持续改进课程教学，建设一批与学科发展前沿紧密相关的研究生精品课程，鼓励学科交叉培养，鼓励研究生跨校、跨学科选修高水平课程。鼓励研究生参与导师课题、自选课题的研究，增强动手能力和解决实际问题的能力，不断推进科研成果转化。加强实验平台建设，指导学生的实验技能、训练学生的科研能力。举办各类学术交流会议，鼓励学生积极参加国际国内学术会议，与国际研究前沿接轨。加强临床医学硕士研究生学术实践创新能力的培养，培养学生临床医学研究生国际化视野。

3.强化质量控制体系

持续推进临床医学硕士学位研究生培养质量的提升，加强关键环节质量监控。切实加强研究生教育质量督导工作，加强学位论文和学位授予管理，全面使用第三方平台进行硕士研究生学位论文双盲评阅。严格学位论文答辩管理，细化规范答辩流程，细分压实导师、学位论文答辩委员会、学位评定委员会各级职责，保障硕士论文抽检合格率达100%。

综上所述，学位点将继续按照国家、四川省以及我校最新出台的系列文件要求，严制度，抓落实，保质量，切实增强导师立德树人培养观和研究生科研诚信意识，确保我校研究生培养质量和水平，服务我校“双一流”建设与发展。