学院内科学教研室全体教师于2016年10月9日在温江校区逸夫楼406开展了一次教研活动，主题为：新课程内科技能训练＋见习（二）的建设、考核及评价。

    医学教学，不同与其它学科的教学，它对临床技能及实践的要求较高。作为一门连接基础与临床，理论与实践的核心课程，内科学教学不能只重理论。近年来，高校医学教育迅速发展，医疗卫生事业深化改革，医学生的临床技能教学改革亦势在必行。在此背景下，内科学教研室希望通过新课程内科技能训练＋见习（二）的教学实践，一方面承接内科技能训练＋见习（一）的以技能操作为主的教学内容，进一步提高医学生的临床思维能力，培养医学生运用理论解决实际临床问题的能力，另一方面强化高年级医学生实习前临床基本技能，开拓医学生的现代医学知识视野及创新思维。所以，对于新课程内科技能训练＋见习（二），如何更合理的设置教学大纲及教学内容，如何更好的帮助同学们建立临床思维，内科学教研室的每一位任课老师责任重大。

    此次教研活动由教研室主任杨青老师主持，王雪、蒲晓英、邓荣荣、程泓等老师参加，并特别邀请了朱鸿秋院长莅临指导，教学科李雨璘老师参与。

活动中，杨老师首先肯定了大家在新课程建设初期，对于教学大纲、教学内容的制定及相关教案的编写等工作的准备；对已经完成的一个月的教学实践进行交流反馈；并针对目前课程进行过程中遇到的困难进行了新的合理的教学方案调整。杨老师表示，希望以期通过这一学期的教学实践，总结宝贵的经验教训，不断完善此课程的教学。

教研室其他老师也表示，同学们对此课程的兴趣很大。无论是临床实践模拟软件的操作，还是典型病例分析，同学们皆能从中发现自己理论学习的不足和临床思维的缺乏。经任课老师的适当引导，同学们能够对临床问题建立基本的分析思路，逐渐学会应用理论知识解决临床问题。

最后，杨老师代表全体内科学老师向朱院长表示，请求学院安排大家到承担相关课程的兄弟学院观摩学习，取长补短，不断提高大家的教学水平，尽最大努力做好新课程的设置和教学工作。朱院长给予我们积极的支持，同意出面进行联系和协调，并指示在条件成熟后，望内科学教研室将此新课程编写的相关教学资料整理汇编成该课程的统一教材。

    通过这次教研活动，大家对新课程内科技能训练＋见习（二）有了一个更清晰的认识，对于该课程的相关教学资料完善工作也有了一个更明确的目标。感谢学院领导对内科教研室工作的支持。                

                                                                        内科教研室 邓荣荣