【聚焦两会】聚神凝气 共谱华章 我校师生热议全国“两会”
药学院/现代中药产业学院中药化学系副主任、教授 李锐
政府工作报告中提出的“深化高等教育综合改革”“推进产教融合”“促进中医药传承创新发展”等举措，为中医药人才培养指明了方向。作为中医药高校教师，既要深耕古籍，也要探索中药现代化、智能中医诊疗等前沿领域，让古老中医药学焕发新活力。未来积极致力于中医药人工智能等交叉学科课程的建设，打造复合型人才梯队，在传承精华、守正创新中培养既能“把脉开方”又能“解码基因”的新时代中医药人才，让岐黄之术更好服务基层民生。“两会”让杏林师生更加坚定扎根中国大地从事中医药事业的信心与决心，共同努力为健康中国建设贡献中医药的智慧与力量。
全国高校百个研究生样板党支部党员、药学院/现代中药产业学院中药资源学2022级博士研究生 李勇
2025年全国“两会”胜利召开，政府工作报告中关于教育改革发展的蓝图令人振奋。作为一名博士研究生，我对报告中提到的教育领域成就深感自豪，更对中国教育现代化目标的实现充满信心。下面我结合自身学习和科研经历，从新时代青年学子的视角谈一下心得体会。一是大中小学思政课一体化改革：培根铸魂的“立体化工程”。政府工作报告中强调“深化大中小学思政课一体化建设”，这与习近平总书记关于“扣好人生第一粒扣子”的论述一脉相承。我深刻体会到，思政课一体化改革正以“系统性思维”打破学段壁垒。例如，我所在的药学院与温江区多个中小学联合开展“红色基因进校园”项目，通过实地参观学习、实践调研等形式实现思政教育“阶梯式贯通”。二是教师队伍建设：教育强国的“第一资源”。《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》（以下简称《纲要》）提出到2035年建成高素质专业化创新型教师队伍。我的导师常言：“为人师者，当以‘心’育人。”近年来，我见证了国家通过“优师计划”“国培项目”等提升教师能力的扎实举措。例如，我院实施的“青年教师成长导师制”成效显著，新进教师的科研能力大幅度提升。作为一名博士生，我深刻认识到，“四有”好老师不仅需学术过硬，更需涵养教育家精神。三是使命在肩：争做教育强国新征程的“接力者”。政府工作报告指出，“教育是国之大计、党之大计”。作为博士研究生，我既是一名受益者，更应是一名贡献者。我将以“板凳甘坐十年冷”的精神深耕科研，在中医药领域贡献自己的一份力量；同时积极参与生产科研实践，用前沿技术助力教育资源普惠共享。正如《纲要》所呼吁：“青年学者当以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。”我坚信，在中国共产党的领导下，实现教育强国的目标必将由美好蓝图转化为壮美现实。
药学院/现代中药产业学院药学2024级2班本科生 杨骏玮
当全国“两会”的教育之声在时代的浪潮中回荡，如同一束耀眼的光，照亮了教育发展的前行之路，让我感慨万千。政府工作报告中对于教育改革发展所展现出的决心和力度，也让我深感振奋。看到国家致力于基础教育的扩优提质，为每个孩子创造公平而优质的教育环境，我不禁回想起自己的求学经历。曾经，教育资源不均衡带来的差距，让许多怀揣梦想的孩子望而却步。如今，一系列改革举措的实施，让优质教育资源的阳光普照大地，让更多孩子有机会通过知识改变命运，这是教育公平的伟大实践，也是国家对未来人才培养的长远布局。普及心理健康教育，是“两会”教育内容中极为温暖的一部分，显示了政府对学生心理健康的重视。在快节奏的现代生活中，学生们面临着学业、社交等多方面的压力，心理健康问题逐渐凸显。作为大学生，我们也要主动利用学校提供的心理健康资源，正确面对压力和挫折，培养积极乐观的心态，让自己在成长的道路上更加自信从容。“两会”关于教育的一系列决策部署以及《教育强国建设规划纲要（2024 - 2035年）》的出台，如同一幅宏伟的教育蓝图。作为新时代的一员，我在其中看到了教育的希望与未来，也深感自己肩负的责任。我将努力汲取知识，提升自我，在未来为教育强国建设贡献自己的一份力量。