生物学教研室教研活动
根据学校教务处及学院对教学工作的安排,截至目前为止,教研室本学期教研活动主要开展以下工作:
一、第一次教研活动:
1.由于临床检验教研室的课程在本学期前8周集中完成,以便安排学生实习时间。讨论并决定涉及教研室之间实验室使用(主要涉及显微镜的使用)、调节问题后,本教研室涉及各个专业班级(约不同专业的10个班级)实验课程时间安排的调整及其实验的组织与安排。
2.由于学生对限选课的放弃,部分教师承担教研室课程的重新安排与调整。
二、第二次教研活动:
1.上学期各门课程所涉及的学生补考监考的工作安排。
2.研究并决定细胞生物学,医学遗传学课程交叉及其衔接和协作的问题。
三、第三次教研活动:
1.研究并决定临床医学2014级各班,为配合组织胚胎学课程实验课对学生操作显微镜的需要,《细胞生物学》第一次实验课开设时间的调整与安排。
四、第四次教研活动:
讨论并推荐参加“2015年医学技术学院青年教师教学比赛”的老师:教研室老师一致推荐韩桂琪老师代表我们教研室参加本次比赛。
五、第五次教研活动:
1.前期教学工作的回顾及其检查;
2.期末相关工作的安排,研讨(考试卷的命题等);
3.下学期承担课程的初步安排,研讨;
生物学教研室:陶宏凯
二O一五年六月十八日
一、第一次教研活动:
1.由于临床检验教研室的课程在本学期前8周集中完成,以便安排学生实习时间。讨论并决定涉及教研室之间实验室使用(主要涉及显微镜的使用)、调节问题后,本教研室涉及各个专业班级(约不同专业的10个班级)实验课程时间安排的调整及其实验的组织与安排。
2.由于学生对限选课的放弃,部分教师承担教研室课程的重新安排与调整。
二、第二次教研活动:
1.上学期各门课程所涉及的学生补考监考的工作安排。
2.研究并决定细胞生物学,医学遗传学课程交叉及其衔接和协作的问题。
三、第三次教研活动:
1.研究并决定临床医学2014级各班,为配合组织胚胎学课程实验课对学生操作显微镜的需要,《细胞生物学》第一次实验课开设时间的调整与安排。
四、第四次教研活动:
讨论并推荐参加“2015年医学技术学院青年教师教学比赛”的老师:教研室老师一致推荐韩桂琪老师代表我们教研室参加本次比赛。
五、第五次教研活动:
1.前期教学工作的回顾及其检查;
2.期末相关工作的安排,研讨(考试卷的命题等);
3.下学期承担课程的初步安排,研讨;
生物学教研室:陶宏凯
二O一五年六月十八日