11月24日下午，由教育部高等教育司指导，全国高校教师网络培训中心主办、新华网协办的“高校教师课程思政教学能力培训”在线开班，我校在温江校区药学楼学术报告厅设立分会场，各学院教学副院长、教学科长，国家级、省级、校级课程思政示范课程负责人，教务处、教师发展中心等部门负责人和教学管理人员参会。

教育部高等教育司司长吴岩为开班式致辞并主讲第一讲。吴岩强调，课程思政事关为党育人为国育才使命，事关高校人才培养质量，责任重大，意义深远。他指出，此次培训是全面推进课程思政高质量建设的重要举措，各地各高校要高度重视，认真组织，力争做到高校、院系、教师全覆盖。他希望，广大教师要成为课程思政理念的倡导者、课程思政建设的践行者、课程思政教学的研究者，共同推动课程思政落地落实、见功见效。

吴岩围绕为什么、是什么、做什么、怎么做、谁来做，对《高校课程思政建设指导纲要》进行了深度解读。他表示，《纲要》实施一年多来，教育部狠抓工作部署、示范选树、教学指南、教师培训、教学研究、资源建设、宣传推广等工作，推动课程思政形成了共识、打开了局面、见到了成效。他提出，下一步教育部将重点抓好课程思政教学指导委员会组建、专业类课程思政教学指南研制、课程思政示范项目选树推广、教师课程思政教学能力培训、课程思政系列资源库共建共享等工作，全面推进课程思政高质量建设。

开班当日，清华大学副校长彭刚、中国政法大学校长马怀德分别围绕“中央高校课程思政建设组织与实施”“法学类专业课程思政建设探索与实践”作报告。

此次培训旨在推动《高等学校课程思政建设指导纲要》深入实施,进一步提升高校教师育人意识和能力。培训既邀请有教育行政部门、中央高校、地方高校的负责同志，又邀请有课程负责人和有关专家，形成了覆盖国家、地方、高校、教师等不同层面，文、理、工、农、医等不同学科专业的培训内容体系。培训时间安排在11月24日-26日，采用线上形式开展,共13讲。

我校各教学单位将组织教师积极参加此次培训，以进一步提高教师的政治理论素养，树立正确的课程思政建设理念，强化课程思政建设的意识与能力，为探索课程思政的实施路径提供更多思考，进一步提升课程思政的建设质量和教学成效。

                  （文/教师发展中心 教务处 课程思政教学研究中心  图/新媒体中心 黄西盼 刘子涵  编辑/刘承云）