自学校2月5日发布《关于做好2019-2020学年春季学期本专科学生理论课线上教学工作准备的通知（第一轮）》以来，学院成立线上教学工作领导小组，学院党政制定线上教学工作方案，学院教师积极研究MOOC、coursera、学堂在线等慕课平台和学校掌上金课等教学平台，以及学习通、雨课堂等辅助教学工具，响应国家“停课不停学”的号召。
随后，学院教师们积极地参加了掌上金课平台的使用培训，有的老师甚至场场参加，进行角色切换，转变为学生身份来适应线上教学平台功能，学习了新技能，严格按要求进行线上教学的设计。
在正式开课前1周，老师们纷纷主动联系学生，加入班级群，开始紧张的试课工作，教研室内部积极讨论，调整教学内容、互相分享试课经验，为正式开课做好充分准备。
2月24日，全校师生一同聆听了余曙光校长的开学第一课后，满怀激情，带着责任与担当，走上了主播的战场，开启了第一次线上教学，师生的相互理解，让线上的课堂或许比原本的课堂更加的有温度。
线上教学第一周，基础医学院共有81名教师，完成了全校27门课程（232门次），135个班级（254班次），约15816生次（包含重庆教学班）803学时的授课任务。平均每人承担了9.9学时，平均每人面向195名学生线上授课，其中45岁以上的教师占比达28.9%，他们在线上教学备课的20天中，基本算是“白手起家”，心中难免有焦虑、有恐慌，经常熬到晚上2点，还在找资料、写教案，他们没有到抗疫一线，但他们也同样面临的是从未开展过的线上教学，他们选择了积极应对，迎难而上，熟练掌握了掌上金课、QQ直播、腾讯会议、雨课堂、对分易等线上教学平台的使用技巧。
这一周，面对全新的线上教学任务，全院老师们可谓是“大显身手”，把课堂完美的呈现在学生面前，学生远在千里，但其实与老师只有一屏之隔，学生就在眼前，老师和学生的距离反而愈进了，学生对于线上授课除了网络卡顿等问题之外，对教师直播授课的情况，都给予了100%的肯定。
学院邓绍先班2018级、2019级全体学生积极参加了线上教学，严格按照学校要求，在家刻苦学习。
（文、图/基础医学院 编辑/刘承云）