自学校通知开展线上教学以来，医学与生命科学学院全体师生便积极投入其中，共克时艰，奋力做到“停课不停教，停课不停学”。

24日开课，医科院线上教学有序进行，同学们做好课前预习、直播听课、线上测试、课后复习，充分发挥主观能动性，克服硬件条件，展现了医科学子孜孜以求的精神面貌，其中不乏有少数民族地区、偏远山区的同学，他们对知识的渴求和认真踏实的学习态度让我们动容。

2016级临床医学攀枝花教学班学生吉拖么友作，家住凉山州布拖县地洛乡衣子村，因家里没有WIFI，移动网络信号也不稳定，上网课常卡顿，听课断断续续，故线上教学期间，她只能到远离山脚处的网络相对好一点的地方，盘坐在地上坚持学习。

2017级临床医学定向2班云华，家住四川省资阳市乐至县中和场镇石缸湾村。由于家里没有条件安装宽带，村里网络信号不够好，线上课程只能坚持在信号相对较好的室外学习，由于没有纸质版教材加之手机内存小，目前只能学习一门课程，清理一下内存。天气严寒，开学前一天他在室外预习各门课程直到天黑，只能依靠不断添衣保暖。

2018级临床医学2班学生杜曼·吐尔松江，家在新疆伊犁哈萨克自治州洪纳海乡克孜勒加尔村。他响应“停课不停学”的号召，克服网络条件和严寒天气，走到小山坡上、院子里、家门口寻找更好地信号；克服国内东西部的时差，努力调整作息时间，每天早上5点起床，6点开始学习网络课程。同时杜曼同学还积极参与学校抗“疫”文创作品的征集，丰富自己的课余生活。

2019级临床医学4班学生唐小蓉，家中亲人均在新疆打工，因为疫情的原因今年都未能回家，唐小蓉同学只能借居在亲戚家中，克服对至亲的思念和不熟悉的环境，积极进行预习和线上学习，加强自律，潜心思考，她表示“任何条件都不能阻止学习，真正能阻断学习的是自己。”

上述四位同学，只是医科院、全校乃至全国大学生的缩影，特殊的时期，同学们仍然坚持不懈，脚踏实地地学习，班导师和辅导员们也主动加入课堂，积极收集同学们对网络教学课程的意见，并及时反馈，教师们也根据意见及时作出调整，力求提高线上教学质量。不同的课堂，但老师们的认真负责和同学们的不畏困难，让我们感受到了疫情中的温暖，医科院一直在线，成中医一直在线。

相信春天就在不远的未来。

（文/郑勇凤 图/吉拖么友作 云华 杜曼·吐尔松江 唐小蓉 编辑/张希）