12月14日、15日，校长余曙光就推进“双一流”建设与2017年工作思路，在温江校区和十二桥校区分别召开职能部门、学院调研座谈会，旨在汇集智慧和力量，共同探讨问题，明确目标任务，形成工作合力，奋力推进学校“双一流”建设。校党委副书记、副校长沈涛出席职能部门调研座谈会，学校各职能部门、学院主要领导参加会议。

    会上，各职能部门和学院分别从不同层面和角度客观梳理了学校发展的优势与短板、面临的新挑战与机遇，就学校学科布局和建设、课程建设、科学研究、平台建设、师资队伍、国际教育、管理体制机制、干部队伍、临床基地、医院建设、思想政治工作等方面进行了热烈讨论和深入剖析，就如何推进学校“双一流”建设及2017年工作思路积极建言献策。

    会议认为，国家提出统筹推进“双一流”建设的实施方案，为学校发展提供了重大契机。能否在新一轮建设中抓住机遇、赢得先机、取得优异成绩，事关学校的生存发展，事关学校的未来。我们要有决心和信心，要对得起学校的发展历史，对得起我们肩上承担的这份沉甸甸的责任。

余曙光在座谈会上强调，一要在思想认识方面，将追求“一流”视为永恒的主题。学校经过60年的努力发展，取得了来之不易的显著成绩，但学校的“五个度”还不够，即地位符合度不够、鲜明特色度不够、社会贡献度不够、国际影响力不够、师生满意度不够。要通过“双一流”建设提升学校“五个度”，各职能部门、学院都应该有一种自强不息、追求卓越的心境，要将追求“一流”视作永恒的主题，努力形成想作为、善作为、能作为的良好氛围。二要在学院发展方面，努力寻求各自发展的点位。各学院要根据国家和四川省的战略规划，根据自身的特点，明确学院的科学定位。每个学院虽然都在不同程度上存在短板，但短板不是前进的制约，只要选对点位就有优势，只要按“一流”的标准去追求，都能够通过努力成就未来。各学院之间还应多交流合作，各学科和学院之间多加强横向联系和沟通,逐渐形成多方合作、协调联动、互惠共赢的多学科交叉融合机制。学院院长要抓方向，敏锐地判断学院发展的方向；要带队伍，带领师生努力追求“一流”；要有胸怀，多支持包容愿意做实事的老师；要聚资源，要有战略眼光，主动抢抓机遇，聚合人力资源、平台资源和学科资源。三要在工作落实方面，找准切入点和抓手。要将解决影响学校发展的大问题、关键点作为工作切入点和抓手，将工作落到实处，并一抓到底，逐步实现学校的总体任务和目标。

           （文/党政办 马雪梅  编辑/刘承云）