编者按：为深入贯彻落实全国教育大会精神，准确把握高等教育基本规律和中医药人才成长规律，学校对标一流，认真分析本科教育现状，立足建设一流本科人才培养体系，提升一流本科人才培养能力，设计“1+6”纲领文件和主体文件的制度体系。“1+6”纲领文件提出六大改革任务，制定六大提升计划，明确了今后一段时间内学校本科教育的发展方向和路径。主体文件本着“分层设计、以点带面、着眼重点”的原则，制定20个文件，具体包括四个板块，涵盖培养体系、教师提升、学生发展和保障机制等方面，切实体现了以学生为中心、以教师为主体的理念。

（编辑：王其奇）