2021年12月16日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室在百会堂5-7开展了师德师风常态化学习活动，郭继红主任首先带领教研室老师们学习《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的文件精神，随后教研室老师们纷纷发表了自己学习的体会。

王未强教授强调，“无德无以为师。”作为思政课教师首先要以身作则，严守科研诚信和学术道德的意识，弘扬科学家精神。同时，要进一步强化自身责任担当，规范履职行为，坚守师德底线，将自身打造成有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

张龙成老师认为，通过学习教育部颁发的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的文件，再一次为科研工作者敲响了警钟。他讲到，学术造假严重阻碍了国家学术事业的发展，严重妨碍了社会进步，科学技术和社会科学得以不断发展，是在原来的基础上进行不断创新。然而，在不断重复抄袭和剽窃的造假风气影响下，学术论文的原创性问题值得我们深入思考。因此，我们要时刻为自己敲响警钟，坚守学术底线。

阳斌老师说，静心潜心，进取创新。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。高校教师不仅是精神的建设者和传播者，还是莘莘学子道德基因的传接者。所以，作为一名高校教师，最重要的是守住心灵的宁静，守住自己的本职工作。

张志老师说，作为一名高校教师和科学研究人员，无论是对自己还是对学生都要严格要求。首先，应当遵循实事求是的科学精神，按照科学的规律办事、治学；其次，要有严谨认真的治学态度。治学如治身，修学如修心，当效黄钟大吕，久久为功；最后，要恪守学术诚信，遵循学术准则，尊重和保护他人知识产权等合法权益。

通过此次学习活动，教师们对学术不端的危害有了更加深刻的认识，纷纷表示要坚决抵制学术不端行为，为学校营造风清气正的科研环境作出贡献。

文|图 葛贤

编辑|应思

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