支部学习｜校长余曙光、副校长冯全生参加所在支部全国教育大会精神专题学习会
11月18日下午，基础医学院管理服务教工党支部在学院112 会议室召开“守育人初心，肩教师之责” 为主题的全国教育大会精神专题学习会。本次会议扩大到学院全体行政管理人员参加。学院党委书记刘世云、副书记周仕轶、副院长王东参加会议，会议由学院副院长、管理服务教工党支部书记姜岑主持。
余曙光联系思想及工作实际，谈到全国教育大会精神为我们新时代教育事业发展指明了方向，我们应深入理解，领悟中国式现代化离不开人才，而人才离不开优质的教育，高等教育是其龙头。中医药教育要服务健康中国战略、助力区域卫生事业发展，责任重大，使命光荣。为此，我们要充分发挥基层组织的战斗堡垒作用，每一位教师党员更要以身作则、率先垂范，切实践行使命担当，坚持教书与育人结合，言传与身教相统一，围绕德智体美劳全方位育人目标，为全力培养具备成中医风格的、堪当民族复兴重任的新时代中医药人才不懈奋斗。要达成此目标，他指出要几个关键点发力：一是坚守立德树人初心，要将“五育并举”理念深度融入到教育教学的顶层设计之中，让德育如同一条主线，贯穿于整个教育教学过程的方方面面。同时，凭借优良的“教风”去引领积极向上的“学风”，为培养德才兼备的中医药人才筑牢根基。二是立足发展优化布局。精准把握国家战略需求及社会发展趋势，依托学院既有的学科优势特色，深化团队建设，推动学科交叉、融合与创新，催生更多高质量的成果，全方位提升学院综合实力与影响力。三是深化改革创新驱动。持续聚焦提高教学质量这一关键环节，秉持 OBE 理念，主动拥抱信息技术与教育教学深度融合，借助数字技术为教育教学改革和人才培养工作注入强大动力，切实把全国教育大会精神落到实处，为助力教育强国建设贡献成中医智慧与力量。
冯全生在发言中讲到，在当前教育改革的关键时期，教育大会精神是我们开展工作的重要指引。要深刻理解这种宏观指导意义，让教育大会精神在学校深深扎根、开花结果。他结合本科教育教学评估工作，强调大家应该以此次评估为契机，在教育大会精神引导下，积极践行教育使命，以评促建、以评促改、以评促强，提质建优，加强课程建设，加速数字化教学转型，通过精心组织、协同攻关，全力争取获得一批具有重大影响力的高水平教学成果，为提升教育教学质量注入动力，为增强人才培养质量筑牢根基，为学校学院各项事业高质量发展中贡献基础力量。
姜岑以“学习全国教育大会精神 挺膺担当扛起教育强国建设重任”为题，从“牢牢把握教育的‘三重属性’、深刻理解教育强国的科学内涵、正确处理教育强国建设“五个重大关系、全力推动全国教育大会精神落地见效”等方面带领与会人员共同深入学习全国教育大会精神，她强调，我们要紧紧围绕立德树人根本任务，团结一心、携手并肩、不懈努力，把大会的各项重大决策部署转化为加快建设教育强国的生动实践，在各自岗位上勤勉尽责、奋发有为，为学校新一轮“双一流”建设贡献基础力量。
周仕轶结合本科教育教学评估工作，从“五育并举”谈学生工作。要做到德育为先，引领价值方向；智育为重，提升专业素养；体育为基，保障身心健康；美育为要，陶冶高尚情操；劳动教育为本，培养实践能力，培养全面发展的中医药人才，助力学校教育事业和健康中国建设。
在党员交流环节，教学科科长余阳、学生科科长孙旭分享了对教育大会精神的感悟及在工作中的思考。
余阳从“教师”和“课程”两个不同角度谈到如何实施教育数字化，以及对于“如何与数字资源深度融合，建设和优化课程体系”的思考，她表示，全国教育大会精神为本科教育教学工作提供了思想动力和行动指南，作为教学服务管理一线人员，应将其落实到教学环节，助力卓越人才培养和教育事业发展。
孙旭谈到对于辅导员工作的思考，她表示，2024年全国教育大会为我们高校辅导员工作指明了方向、提供了遵循，辅导员工作要牢牢把握教育的政治属性、注重学生全面发展、具备丰富的专业知识、保持积极的工作心态，才能学生的全面发展和学校学院的各项事业贡献自己的力量。
本次会议是基础医学院管理服务教工党支部第二次全国教育大会精神专题学习会，也是支部落实“学习力，思考力，行动力，铸就创造力”的实际举措。未来，学院党政将以全国教育大会精神为指导，内化于心、外化于行，结合实际工作，为学校教育事业发展积极贡献力量。
图/梁敏 文/方锐洁 审核/姜岑