“居安思危，思则有备，有备无患。”

迷茫无措，失之桑榆

初入大学，他也曾因专业问题而苦恼，抱有转专业的想法，渴望成为一名救死扶伤的医生。但犹豫是其转专业路上最大的拦路虎，他既忧心学习的竞争，又忧心前程艰辛，最终不幸错过考试，选择了继续留在学院学习。他也对专业有过不少迷茫与后悔，但机会已逝，他清楚地认识到不能因此而自甘堕落、作茧自缚，却又难以做到逆流而上。就这样，他带着混文凭的想法，几近沉迷享乐。

挣脱枷锁，逆流奋进

幸而，他很快便迎来了大学生涯的转折点，朋友怒其不争的痛骂指明了他畏于磨砺自己的事实，使他认清自己只会抱怨当下而不采取行动改变的缺点。他痛定思痛、思索再三，决定踏出舒适圈，逆流而上。他调整上课状态，利用课余时间丰富自己的专业知识。竞争的劣势、薄弱的基础使他倍感压力，但逆境并没能打倒他。因为他意识到放弃不能解决问题，坚持才能带来更好的结果。这种认识也帮助他逐渐走出舒适区，不断直面挑战，自我激励。

主动突破，引领学风

大三时，他选择竞选班级学习委员，这样既可以突破自己，又可以帮助班级上其他和曾经的自己一样感到迷茫、难以走出舒适区的同学。他尝试着成为班级的“鲶鱼”，把小组作业做到极致，以此打击投机取巧、躺平摆烂也能得高分的不良风气，让同学们意识到挑战和压力的存在。在他的带动下，开始有同学和他“互卷”，班级里还盛行起分享期末复习资料的做法，同学们主动整理、分工合作，彼此团结、相互带动，纷纷主动学习起来，逐渐形成良性竞争、互帮互助的优秀学风。

总结经验，铭记箴言

大学的这些经历让他深刻领悟到主动踏入逆境，积极寻求改变的重要性，也让他意识到坚持和努力的价值。在它们的激励下，他不断追求着更高更远的目标，成为更强更好的自己。他总结四年大学生涯的经验教训，深刻理解了“生于忧患而死于安乐也”的道理，并将其阐述为“逆境催人警醒，激人奋进；而顺境总会消磨人的意志，使人沉迷享乐，贪图安逸，甚至自取灭亡”。孟子所云简短而深刻，激励着他不畏艰辛，勇往直前。

如今，他已顺利毕业，并成功上岸，考入心仪的专业。或许他在当时就实现了成为班级“鲶鱼”的目标，但他希望以后的自己也能将“生于忧患，死于安乐”铭记于心，拾阶而上，阅人生盛景！

图丨叶志华

文丨叶志华 邹雨含