各教研室、各科室：

“教学质量提升月”活动是我校长期坚持的教学活动，对于强化教学中心地位、营造优良教风学风、推动学校教学工作等发挥了积极的作用。学校决定于2015年四月开始启动 “教学质量提升月”活动，在学校的整体部署下，学院结合实际情况开展相关系列活动，以提升青年教师教学质量，现将有关事项通知如下：

一、活动目的

提升教学质量，培养过硬人才，助力学校再次腾飞

二、活动时间

 2015年4月7日—4月30日。

三、活动策略

围绕学校活动，开展教师教学能力培训、教研活动公开示范、公开课、说课、青年教师教学基本功比赛、学生学术活动等系列活动，努力营造教师投入教学、学生主动学习的良好氛围，不断加强内涵建设，提升教育教学质量。通过系列活动的得分，评选学院优秀教研室，为年底目标考核提供分配依据，并从中推选优秀教师代表学院参加学校的2015年“十佳教学新秀”比赛。

四、活动安排

（一）教师教学能力培训

学院组织的资深教授对全体青年教师进行教学专题培训，提倡新的教育理念和新的教学方式，促进教育教学观念转变，提升教师教学能力（讲座时间、地点见附表）。

（二）说课活动

本年度教研活动重点是开展说课。说课是一种集体备课的形式，是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内，针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并阐述自己的教学设想及理论依据，然后由同行评议，达到互相交流，共同提高的一种教研活动。通过说课，教师能高屋建瓴地把握教材，预设学习中的各种“教学事件“，反馈教学中的得失，选择适宜的教学方法，提高课堂教学效率，促进教学研究。在各教研室报名后，学院抽签决定推选两名教研室参加全校抽查，也可由教研室自愿报名参加，要求全院教师共同观摩。（各教研室活动时间见附表）。

（三）课件及讲课比赛

   在提升月期间，学院将组织开展课件比赛及讲课比赛，由教研室为单位组织报名参加，每个教研室至少有一名教师参加，主要对青年教师的基本功进行检查。由教学督导及代表教师进行最后的得分评定（具体时间和参赛教师见附表）。

（四）大学生学术活动

学生科牵头组织开展以提升大学生素质和能力为核心的专业技术技能比赛、学生学术交流等活动（具体活动见附表）。

五、活动细则

1、本次“教学质量提升月活动”参与教研室基础分均为60分。

2、考勤分值：教师能力培训要求全体青年教师（35岁以下）及助教参与，各教研室活动要求教研室全勤，全院观摩的两个教研室的说课比赛要求全体教职工参与。课件及讲课比赛要求全院教职工参与。每项活动参与对象全齐，教研室加全勤分10分，除上课以外，请假1人/次，所属教研室扣2分。

3、主动要求全院观摩说课的教研室加10分，学院抽签决定观摩的教研室加10分。

4、课件和讲课的比赛分别评选出一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名，根据获奖情况按照教研室归属，一、二、三等奖分别加10分,8分，6分。

六、活动要求

各教研室、各科室要高度重视“教学质量提升月”活动的组织工作，精心组织，合理安排，务求实效。各教研室活动由教研室主任牵头，教研室秘书联络协调，负责信息沟通、资料收集和简讯发布等具体工作。同时，请各教研室于5月10日之前，将关于本次教学活动月的宣传报道材料（文字及图片）以及活动总结交到教学科备案，以便年底目标考核检查。

                                                                 公卫学院教学科                                           

                                                                                                       2015年4月10日